幼儿托育、学前教育、新高考、职业教育……新政下发生着哪些变化,又给企业带来了哪些机会?多位教育专家全面解读,行业报告,高峰对话,一个都不能少!

2019年,对中国教育行业来说是“求新求变”的一年。


一方面行业环境挑战不断: 宏观政策密集调控下,合规路上的教育企业业务模式受到影响;资本寒冬泥沙俱下,多个赛道进入洗牌期;教育消费观念转变,减负成为主旋律。环境变化下,教育企业不但要做出战略调整,更要提升自己的核心能力,实现更纵深的商业模式探索与业务边界的延伸。

另一方面潜在机会层出不穷:教育理念的升级诞生了教育新需求,以素质教育为代表的新赛道风起;新政策的推动和鼓励下,教育行业有了新的掘金地;人工智能、大数据等新技术的迭代,赋予了教育行业强大的动能和生命力。


“GIIS 2019中国教育行业创新峰会”以“新形势• 新突破”为主题,聚焦少儿英语、K12、早幼教、素质教育、职业教育、国际教育等多个领域,与教育行业人士一起探讨了未来教育行业的机遇与可能性。



行业机会点分析


教育行业细分领域政策锚点



幼儿托育


政策:5月8号国务院办公厅下发《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》,以及属上海市2018年发布的“1+2”文件。


机会点:据《政策对于教育行业各领域影响分析报告》,亿欧公司联合创始人兼总裁王彬在分享中表示,目前国内托儿所渗透率仅有2%,在政策的鼓励和市场行动之下,到未来3年内,将出现一倍的增长。我国幼儿托育市场还具有很广阔的空间,未来高端化和社区化将成为社会重点关注方向。



学前教育


政策:《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》中指出,到2020年全国学前三年毛入园率达到85%,普惠性幼儿园覆盖率(公办园和普惠性民办园在圆幼儿占比)达到80%。


机会点普惠化、公益化是我国幼儿园未来的发展方向。长时间看,民营资本在学前教育承担的角色应与在义务教育阶段类似,提供补充和差异化的服务。不过短时间内,包括师资储备不足,新增需求较大、信息化水平落后等现实问题都会是行业企业的机会。



新高考


政策:2014年9月4日,国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,提出分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,在很大程度上进一步健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制。

机会点:新高考改革带给教育行业的影响是深远的,从高中、初中甚至小学的课程和教培形态可能都会发生相应改变。在当前阶段,我们认为更应当关注在校园信息化背景下以新高考为切入点,针对B端学校的“刚性”需求和C端学生的“服务”需求,提供差异化的产品,满足市场不同的需要。


职业教育


政策:根据教育部高教司2018年发布的《制造业人才发展规划指南》预测,到2025年,十大重点领域人才缺口合计将达到近3000万。除高新技术外,随着社会发展,普通劳动力升级也成为必然。例如幼师人才缺口已达到300万,养老护理人才缺口近千万。

机会点:在新的生产力水平和新的生产关系下,传统的岗位边界开始模糊,传统的职业开始消亡,新的岗位和职业开始出现。企业的机会在于白领及以上人群、求职倍率高的行业和新蓝领人群,社会转型带来的传统劳动力提升行业。(圆桌对话实录部分会有详尽分析)

技术赋能教育的未来:标准化、专业化、普惠化、个性化


标准化


VIPKID 高级副总裁项碧波认为,企业应通过技术促进教学过程的体系化,并基于AI+大数据进行教学质检。


通过对教师上课过程的数据,包括教师在课堂上的表情、手势,如何鼓励学生,道具使用情况等多种维度的分析,寻找并总结出优质教学或优秀教师的共性,形成标准化的评价体系。进而借助AI力量,通过人脸识别、表情识别、语言识别,对教师行为进行跟踪,用技术的手段促进标准化的教学质检的形成。


专业化


教育的本质是质量,要提高质量,专业化是必经之路。不管是从企业或老师的角度,都应专业化。一方面,企业应更关注整个产业链的打造,实现教育资源横向打穿;另一方面,教师传授的知识会更具有针对性,并根据自身所擅长的方向进行传授。



普惠化


普惠化有两层含义:一是从无到有,二是从有到优。目前中国教育的普惠化更多是解决了从无到有的问题,未来进一步要实现从有到优,让优质的教育资源能够惠及到更多的用户,相对抵消教育资源分配不均衡。



个性化


规划化与个性化是否矛盾?


VIPKID高级副总裁项碧波认为,个性化教学与规模化扩张并不矛盾,算法需要丰富的数据作为支撑才可能达到效果,规模化所带来的海量数据是实现个性化教学的第一步。


企业应从三个步骤,推动个性化教学的形成。第一步应结构化和图谱化教学内容;第二步要打破数据孤岛的现状,构建丰富的用户画像;第三步需确定个性化维度,维度越细分,对信息的掌握程度越高,对技术的挑战也越大。


经济收入结构的改变必将激发市场新需求


2016年中国城市的富裕阶层和高收入阶层中产阶层大概占整个人口比例的20%左右,到2020年可增长到47.5%,未来新兴中产阶级的迅速壮大必将会激发人们对高端化的需求也会带来价格的上涨


未来需要解决两个问题,中产阶级的高端化需求如何满足怎样才能真正实现政府倡导的普惠,不仅仅是价格的普惠,而是在价格普惠的前提下,使得更加均衡的教育资源惠及到更多孩子?

 

KA儿童之家CEO康雁表示,应将内容、管理、技术相融合,以用户为中心,将课程内容、教学管理、教师基础技能培训等相融合,真正把先进的幼教理念和实践经验落地幼儿园。


凯叔讲故事联合创始人兼总裁朱一帆认为,内容创新是推动产业发展的重要动力。“幼教行业应把产品做到极致,把对用户理解的那根针捅破天,才算完成了创新最基本的要素。” 


另一方面,幼儿园需也要通过幼教+互联网的方式,提升园所整体运营效率和质量,降低办学成本,从而提高办学的普惠性。


职业教育政策解读




解读嘉宾(图中从左至右):光大证券教育行业分析师曹天宇、慧科集团慧科研究院院长陈滢 、  希望教育集团董事总经理黄忠财 、高顿教育集团市场与品牌中心副总裁黄慧文 、职优你 / UniCareer 创始人兼CEO余佳 。



解读嘉宾(图中从左至右):光大证券教育行业分析师曹天宇、慧科集团慧科研究院院长


曹天宇:2月1日发改委、商务部发布了《鼓励外商投资产业目录(征求意见稿)》,其中教育行业对于部分地区,包括部分学校类型,开放外商投资;2月13日国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,明确鼓励社会力量办学,并指出2019年高职院校大规模扩招100万人,同比增长27%。


我认为,今年政策的利好不是阶段性的,而是长期性的。发展职业教育其实是发达国家,尤其是制造强国的成功经验。从我国目前的情况来看,一方面,当前经济正处于结构性转型的关键时期,另一方面我国人口老龄化的问题十分严重,未来将面临劳动力短缺的危机。而现阶段,学生就读的专业和从事的职业的匹配性较低,未来我国不仅将会补充劳动力的不足,而且会向各行各业输送优质的人才,蓝领和白领的收入差距会急剧缩窄,学生对优质职业教育的需求会越来越大。


那么,2019年发布的新政策对职业教育细分领域有多大影响,哪些政策是需要注意的。我们听下各个专家的建议。


陈滢:曹天宇讲了很多今年国家出台的一系列职业教育新政策,那么国家为什么重视职业教育?


第一,在改革实施方案中,第一句话就强调了职业教育与普通教育是不同的教育类型,具有同等重要地位。对职业教育的重要性的强调,是为了推动中国高素质、高技能型人才结构性的调整。为此我们需要建立一批高水平的院校和高水平的学科、专业学历,从而推动高职向更高水平的转化。第二,此次改革不单包括在学历内,更多也包括社会培训,职业教育面向的人群更加扩大化。第三,招生的人群类型发生变化,100万的拓招量更多从待就业的农民工、退伍军人中招生。而目前国际贸易大环境也将促使我国对提高工人技能水平的迫切需要。第四,产教融合被提到空前高度,包括建立一批产教融合的企业,产教融合开放的基地,把中国的职业教育由政府主导变成社会力量参与的多元化职业教育格局。第五,扩大“双师”资源2020年以后更多院校需要的是双师的资源。


曹天宇:今年国家扩招了100万人,但其实我们知道,在过去很多高职院校的报到率是偏低的,那么如果大家都严格区别后,那这个行业是不是会发生变化呢?竞争是否会更加激烈,谁能够提供好的职业培训,谁就会在行业竞争中脱颖而出?

 

黄忠财:扩招后市场会形成两极分化有实力的院校越办越好,而做得不好的院校则压力越来越大;另一方面,竞争力的加剧也有利于国家建立更多有特色的民办教育机构。


陈滢:我补充下黄总的发言,目前教育部已将扩招的100万人分到了不同的省份,并对其专业进行划分,从而保证每个省都有生源。


黄慧文:我认为,政策对职业教育的支持给行业带来的优势是非常实在的,概括来说有3个层面。

 从战略层面来看,国家对职业教育的投入,让企业认清了职业赛道的规模有多大,供需的错位、就业压力、产业升级的推动,使得未来职业教育所蕴含的广阔的市场潜力已经凸显出来。


从资本层面来看,国家在财政上对职业教育的支持,扩大了职业教育的市场规模,吸引了更多企业加大对职业教育赛道的关注和资本投入。资本会快速催熟一个行业,给行业带来更多人才、人才,机会以及升级换代的可能,这是政策的引导带来的资本上的转变。


从教育生态层面来看,政策把市场勾勒得更加清晰,这有利于刺激教育行业的成长,提升工作效率。


曹天宇:余总是如何看待政府关于职业教育发布的新政策的呢?


余佳:与k12相比,我国职业教育在北上广深的渗透率低很多,存在较大的结构性失调。国家政策对职业教育的扶持,将大力促进职业教育普遍性的发展。


另一方面,国家对职业教育的新政策,将促进我国复合型和多元型人才的培养,未来在衡量一个人的能力的时候,不再单纯凭借学历证书,而是综合考量这个人拥有什么样的技能。随着职业教育的发展,我国人才会带来结构性的调整。



◆ ◆ ◆  ◆ 



政策、新科技、新理念、新资源正在为教育行业注入更强大的动能和生命力,这将为企业的突围与突破创造更多的机会。在新形势下,企业应抓住新机遇,为未来发展打开更广阔的发展领域。



“GIIS 2019中国教育行业创新峰会”由科技与产业创新平台亿欧主办,旨在与主要赛道的头部机构、投资人、政学界代表,共话教育发展之道,寻找企业发展未来机遇。