近两年,STEAM 教育越来越受到重视,它所崇尚的跨学科理念,对于培养孩子创新意识和综合能力具有重要价值。而少儿编程教育作为STEAM教育细分领域中重要一环,正在走进家庭下一代素质教育的视线。市场的驱动和资本的追逐,已有不少新创企业步入少儿编程教育领域圈地跑马。

今天我们采访了VIPCODE在线少儿编程创始人/CEO唐亮,来聊一聊他眼中的少儿编程。

——风口总是,机遇与挑战相伴。


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少儿编程:中国式“技术恐慌”or“技术饥渴”? 


据爱分析《中国少儿编程行业报告》2018年,少儿编程的市场规模在20-30亿元之间。从2019年开始,以每年增速保持100-200%计算,2021年少儿编程培训的市场规模将突破100亿元在未来的1~2年,是行业格局清晰的关键时间。


在传统认知上,谈到少儿编程教育,很多人认为:少儿编程=把孩子培养成未来的程序员。


其实不然,不少业内专家表示,少儿编程带给孩子的是思维方式和方法论的改变,它让孩子通过学习,去掌握如何用一串串代码实现一个个功能的逻辑和思路,从而掌握能高效分析和解决问题的方法、逻辑思维能力,以应对未来生活及成长过程中更多挑战。


家庭教育认知的升级可以说是技术发展带来的“恐慌”。随着互联网、人工智能、大数据等技术的发展,编程技能也逐渐被认为是可以相对更好地适应社会发展的重要技能之一。

 

从另一个角度讲,少儿编程教育的兴起也是国人对于技术的推崇。这种“技术饥渴”培养的技术人才,在不断推进中国的进步与发展。自2017年,国家一系列利好政策的出台,使少儿编程越来越和考试、升学紧密相连,这也让“行业掘金者”看到了少儿编程的教育“前景”。

 

唐亮,便是其中一位。2017年,他创立了VIPCODE。因为有着12年IT职业教育工作经验,他深知少儿编程对个人成长和职业发展的巨大价值。


唐亮认为,少儿编程大概率会进入K12公立教学体系里,成为像物理化学一样的基础学科。在它的支撑下,再融合AI、大数据、物联网等多种技术,探寻更多未知数。


尽管目前少儿编程仍处于早期阶段,市场渗透不足百分之二,但唐亮认为,随着AI和互联网技术的愈加成熟,家长对于少儿编程重要性的认知逐步提高,未来市场需求将急速增长,行业将迎来发展的高峰期。




打响口碑战第一课,打造优质内容体系

少儿编程行业处于初期发展阶段,也可以说处于“行业乱象”多发的阶段。在课程研发方面,少儿编程既不像语数外以及文理综合有着清晰的教研逻辑,也缺乏可以借鉴的成熟经验,在资本红利的驱使下,存在课程质量参差不齐,内容雷同等现象。


对于行业从业者而言,应如何应对?

 

唐亮认为,少儿编程教育是培养孩子应对现在和未来发展的能力,为国家培养创新技术人才的重要方式之一。少儿编程机构要从粗放型运营模式过渡到精细化运营模式,需要通过持续打磨课程,深耕服务,回归教育本质,打造出品牌的核心竞争力,才能成为少儿编程赛道的长跑冠军。企业可以凭借资本跑得更快,但不能依赖于资本。

 

此外,唐亮分享了VIPCODE在课程设计以及体验式教育层面创新取得的成果。


在课程设计方面,VIPCODE匹配孩子的年龄特征、知识结构和生活经验,遵循特定年龄阶段的认知规律和学习特点,为不同年龄段的孩子规划出不同的课程,保证孩子的学习效果。


在打造体验式场景层面,VIPCODE创新研发的五屏互动直播系统,满足少儿编程课程更高要求的互动效果,老师和小课堂里的四名学生可以共享界面;直播教学+录播指导闯关,打破学习的时空间限制,让孩子可以随时随地上线,在老师指导下完成课后拓展和作业。

 

在少儿编程行业,口碑传播尤为重要,而优质的课程体系和服务水平则是形成教育品牌口碑效应的基础。


如果老用户的体验感较好,他们就会热情主动地将课程推荐给别人,帮助企业发掘潜在消费者。在这样的情况下,口碑传播可以更为准确地挖掘出潜在消费者。口碑传播一旦达成一定规模,就会在一定程度上加强品牌的正面传播效应,有效提升企业的品牌亲和力。”唐亮讲道。


市场是品牌最好的试金石,只有建立辨识忠诚度高的教育品牌,企业才能在少儿编程的战场上,打好突围战。



少儿编程教育“由乱到治”需要产教融合


“懂编程的老师不一定懂教育,懂教育的老师不一定懂编程”。

 

因行业处于起步阶段,大部分的少儿编程培训机构缺乏具有专业教学能力的编程教师,这严重影响了教学效果与品牌口碑,但为了应对业务与扩张需求,又不得不降低教师招聘门槛,而导致教育水平良莠不齐。

 

如何保证高质量的师资水平,成为很多少儿编程机构亟需解决的问题。

 

针对这个问题,唐亮谈道,产教融合是突破师资瓶颈的行之有效的方式。目前VIPCODE已与全国20多所本科师范类院校进行合作,共同探索少儿编程老师培养模式,将教师人才的培养前置到学校里面,寻找那些热爱编程教育事业的人进行培训,培训后的教师需要经过3~4轮的筛选后入职,上岗后也会持续对其教学水平进行系统性的考核。

 

唐亮认为,最好的课程可以用6个字来形容——“有趣、有用、有效”。


▼有趣,首先要让课堂有足够的吸引力,激发孩子的兴趣和求知欲;

▼有用,要能让课堂启发孩子思考,让孩子把编程当作工具,更高效地解决日常生活和学习中遇到的问题;

▼有效,要通过编程学习让孩子在将来的工作和生活中,用有逻辑的方式去思考,快速建立问题模型,使用逐步细化、分类、归纳等方法快速解决问题,全面提升思考和解决问题的能力。

 

如何在标准化的框架中去实现个性化的特色,让每个孩子都可以得到较为平等及高质量的教育,这是每一个教育行业从业者都应该深思的问题。



AI+真人教师模式,是跑通赛道的最优解吗?


随着人工智能时代的来临,行业内多家企业已经引入AI技术,探索以“人机结合”模式进行少儿编程教育。


这种AI老师+真人老师辅导的方式,会在人机互动学习过程对每个孩子的学习情况进行采集分析,并通过自适应的练习系统和导师辅导实现大规模的个性化教学。

 

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图片来源于网络


这种AI+真人教师的模式,是否能达到理想的教学效果,真正解决教师供给难的问题?

唐亮认为,AI技术的运用,可以让各行各业的工作更加智能化,程序化和逻辑化,但教育是一个交互性很强的事情,它不是一个靠数据就能做决策的行业。AI+教育的深度融合需较长时间探索,短期内很难取得实质性结果。


VIPCODE 智能教育尝试
▼智能识别应用:通过AI在语音识别,图像识别,情绪识别,自然语言处理等方面的技术能力,识别教学片断中教师和学生的交互过程、面部表情、语音画面等内容,从专注度、互动度、兴趣度几个方面给学生打分,最后将评分最低20%的课堂进行人工抽检,以提升服务和教学保障效率。

▼智能排班和巡班:当班级增多时,AI系统可以根据老师麦克风和学生麦克风的使用时长,以及表情识别和分析来对上课效果进行监督。
 
大数据、AI技术正在驱动教育教学的进步,驱动着少儿编程行业的创新变革。我们也期待更多优质的教育企业及品牌的诞生,诸如Steam教育行业、K12教育行业、兴趣行业等新创企业。

新机会决定新未来,但教育行业,关系国之未来,家之幸福,从业者只有提供高质量的教育服务,才能够走得更远。